閱讀空氣2

一款不錯(cuò)的休閑游戲。

運(yùn)營(yíng) | 27.9M

休閑益智休閑

掃碼可預(yù)約該游戲～

九游預(yù)約

游戲介紹游戲截圖熱門(mén)推薦同類(lèi)推薦

閱讀空氣2游戲介紹

閱讀空氣2簡(jiǎn)介

改善人際關(guān)系，測(cè)驗(yàn)白目程度的的閱讀空氣，又回來(lái)啦！
全新的測(cè)驗(yàn)、全新的場(chǎng)景，保證為你帶來(lái)精彩無(wú)比更有深度的新鮮空氣！
不管是隔壁的同事同學(xué)鄰居又在耍白目，還是走跳婚宴惡搞新人的總有一天要還，都能在逗趣的和風(fēng)和臺(tái)味的關(guān)卡里找到一片天。
生活忙碌壓力超標(biāo)的你，如果已經(jīng)被一些雞毛蒜皮的小事，氣到七竅生煙，不妨試試閱讀空氣2，也許你會(huì)找到饒富創(chuàng)意的人生解答！
天天悠哉喝咖啡寫(xiě)書(shū)法逛街瞎拼的你，如果想更了解平凡人的人情義理，保證你天天被搭訕，人見(jiàn)人愛(ài)找你拍照要簽名! 你絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)的不白目厚黑學(xué)–閱讀空氣2！

九游

版本：~~8.3.1.2~~ 更新時(shí)間：~~2025-01-20~~ 權(quán)限說(shuō)明 | 隱私政策

閱讀空氣2游戲截圖

大家都在看-熱門(mén)推薦

下一站江湖2空氣墻怎么取消-下一站江湖2空氣墻取消方法介紹

下一站江湖2空氣墻怎么取消？下一站江湖2是一款不少小伙伴都在玩的單機(jī)rpg，這款游戲有著超大的江湖世界可以去自由探索，感受神秘奇異江湖探索氛圍，與各種npc進(jìn)行交互，觸發(fā)各種戰(zhàn)斗和事件。游戲中的一些操作可能玩家們還不是很了解，比如下一站江湖2空氣墻怎么取消，接下來(lái)會(huì)為大家介紹這個(gè)操作的詳細(xì)玩法，感興趣的話快點(diǎn)來(lái)看看！

下一站江湖2空氣墻怎么取消-下一站江湖2空氣墻取消方法一覽

下一站江湖2空氣墻怎么取消

答：在游戲內(nèi)空氣墻是取消不掉的。

1、在游戲內(nèi)空氣墻的作用是劃分地圖的，根據(jù)主線劇情的發(fā)展會(huì)自動(dòng)解除。

2、有些空氣墻是不到等級(jí)，是無(wú)法進(jìn)入的，有一定的等級(jí)要求。

3、在現(xiàn)有的等級(jí)，還無(wú)法獲取該寶物，維持游戲的合理性。

4、若是在低等級(jí)的條件下就擁有高傷害武器和秘籍，游戲就會(huì)毫無(wú)意思沒(méi)有挑戰(zhàn)能力。

被同事討厭或許你陷入了《凪的新生活》“閱讀空氣”式人際

如果被公司里的大部分人討厭怎么辦？玲玲覺(jué)得很委屈，她以為，自己就算不是八面玲瓏，但至少也不應(yīng)該被討厭。在一次和領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不合的爭(zhēng)執(zhí)中，玲玲卻被告知，公司里大部分人都討厭她。玲玲不相信，平時(shí)的時(shí)候，為了讓大家對(duì)她留下好印象，她總是做一些同事喜歡的事情，說(shuō)一些同事喜歡的話，同事干不完的活她幫忙，同事不好提的事情她去和領(lǐng)導(dǎo)提，同事有為難的地方，她想辦法解決…… 玲玲壓抑自己，討好同事，就是為了能夠讓大家對(duì)她抱有善意。結(jié)果得到的，卻是大家的討厭！

玲玲的遭遇是很多職場(chǎng)人的現(xiàn)狀，他們都渴望被認(rèn)同，被喜歡，于是用討好型人格去處理辦公室人際，但最終，只能事與愿違，就同《凪的新生活》的主角一樣！

《凪的新生活》的主角是一位28歲的東京職場(chǎng)女性，大島凪（zhǐ，和制漢字，意為風(fēng)平浪靜），

在日常生活和職場(chǎng)中善于“閱讀空氣”，在公司替同事加班，為同事背鍋，不拒絕他人的請(qǐng)求，將自身姿態(tài)放得極低。凪的“閱讀空氣”式交際，并沒(méi)有給她帶去任何好處：同事們認(rèn)為她軟弱可欺，裝模作樣，相熟的女同事在背后嘲諷她，所謂的精英男友還跟男同事吹噓，說(shuō)她“摳門(mén)，窮酸”。

最后，凪本能地選擇逃離這種生活，辭職，分手，迅速斷舍離大部分家當(dāng)，搬到郊區(qū)小破房子里重新開(kāi)始輕裝上陣的新生活。

什么是“閱讀空氣”式人際？都有哪些表現(xiàn)？“閱讀空氣”式人際產(chǎn)生的原因有哪些？如何避免“閱讀空氣”式人際，守好自我？

這是我們今天要解決的問(wèn)題，希望更多的玲玲，更多的大島凪，都能遠(yuǎn)離“閱讀空氣”的錯(cuò)誤辦公室相處方式。

什么是“閱讀空氣”式人際，都有哪些表現(xiàn)？

我們先來(lái)解決兩個(gè)基本的問(wèn)題，“閱讀空氣”的概念，以及對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)形式。

1.什么是“閱讀空氣”式人際

“閱讀空氣”原本是一款日本的iphone 手機(jī)游戲，需要觀察周?chē)沫h(huán)境來(lái)做適當(dāng)?shù)呐袛鄟?lái)得到評(píng)價(jià)。有時(shí)候是一些模棱兩可的問(wèn)題，需要你在個(gè)人的想法中做選擇。后來(lái)，

“閱讀空氣”漸漸衍生出一種職場(chǎng)的人際定義，即也就是察言觀色，迎合對(duì)方?！伴喿x空氣”依賴(lài)非語(yǔ)言的暗示，通過(guò)對(duì)場(chǎng)景和氛圍的解讀來(lái)推斷別人的想法和行為。

舉個(gè)例子，玲玲在會(huì)議上提出一個(gè)意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)和同事都陷入了沉默，那么玲玲從場(chǎng)景來(lái)判斷，閱讀到空氣里的矛盾，迅速判斷出，自己的意見(jiàn)不被大家接受。于是，玲玲馬上提出，這個(gè)意見(jiàn)并不完善，自己都覺(jué)得不是很好。這就是典型的“閱讀空氣”式人際。

我們?cè)賮?lái)看個(gè)生活的例子，假如有這樣一個(gè)場(chǎng)景，公交車(chē)上有些擁擠，你本來(lái)是有座的，這個(gè)時(shí)候上來(lái)一個(gè)老人，車(chē)廂里并沒(méi)有誰(shuí)開(kāi)口說(shuō)話。但你環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)坐著的人里，你是相對(duì)年輕的，那么該不該讓位置呢？這個(gè)時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得周?chē)目諝饫锒汲涑庵白屪屪边@樣的聲音，實(shí)際上，這就是你閱讀出來(lái)的。

這個(gè)時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，

“閱讀空氣”說(shuō)到底，和我們常說(shuō)的討好型人格相似，這是一種一味的討好他人而忽視自己感受的人格，是一種不健康的心理狀態(tài)。

2.“閱讀空氣”式人際的表現(xiàn)形式有哪些？

你會(huì)因?yàn)榫芙^別人而覺(jué)得內(nèi)疚，想要補(bǔ)救嗎？你會(huì)因?yàn)闆](méi)有幫上別人的忙，而自責(zé)難受嗎？你會(huì)因?yàn)閯e人的一句評(píng)價(jià)，而難受嗎？你會(huì)小心翼翼，怕得罪人嗎？你會(huì)因?yàn)榘l(fā)社交圈沒(méi)有人點(diǎn)贊而撤回刪除嗎？如果有，你就是“閱讀空氣”式人際，就是討好型人格。一般，會(huì)有四種表現(xiàn)形式：

（1）敏感多疑，在意評(píng)價(jià)

敏感，本是很好的詞，感覺(jué)敏銳，對(duì)外界事物反應(yīng)很快。但放在對(duì)他人的評(píng)價(jià)和感受上，就變得貶義了。特別在意別人對(duì)自己的看法，怕自己的行為給別人帶來(lái)不快，表現(xiàn)得小心翼翼，糾結(jié)于任何一個(gè)小錯(cuò)誤。

玲玲就是如此，她自認(rèn)為和公司某同事合作的很愉快，結(jié)果在領(lǐng)導(dǎo)把這種合作關(guān)系當(dāng)做榜樣在公司會(huì)議上進(jìn)行表彰時(shí)，和玲玲合作的同事卻直接說(shuō)，是因?yàn)槿蝿?wù)簡(jiǎn)單。其實(shí)同事并沒(méi)有別的意思，只是不想被樹(shù)典型，但玲玲卻認(rèn)為，這是同事對(duì)她有了不滿(mǎn)，于是會(huì)后，總是想方設(shè)法地想要討好這個(gè)同事，以消除其對(duì)自己的不利評(píng)價(jià)。

（2）過(guò)度謙卑，沒(méi)有主見(jiàn)

把自己的思想行為建立在別人的評(píng)價(jià)之上，為了避免被嫌棄，寧愿降低自己的存在感。

玲玲在工作中，曾經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)的心腹有過(guò)一次合作，當(dāng)時(shí)任務(wù)比較緊急，該心腹雖然已經(jīng)有了大致的統(tǒng)籌，但還是詢(xún)問(wèn)了玲玲的意見(jiàn)。玲玲為了討好他，直接說(shuō)心腹的規(guī)劃已經(jīng)很完美了，自己肯定想不到這么多。但心腹認(rèn)為，玲玲是不愿意動(dòng)腦子，不肯說(shuō)自己的意見(jiàn)。

有時(shí)候，過(guò)去的謙卑，一味抬高別人，并不能換來(lái)他人的認(rèn)同。

（3）不敢求人，不拒他人

“閱讀空氣式”式的人際，有兩個(gè)“不”，其一是不敢求人，怕麻煩別人；其二是不拒他人，害怕因?yàn)樽约旱木芙^帶來(lái)別人不好的感官。

比如，有同事提出讓玲玲幫著加班，明明是同事的份內(nèi)事沒(méi)干完，玲玲完全可以拒絕，但她怕拒絕之后，同事之間的關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)裂縫，以后抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，關(guān)系鬧僵了并不好。于是在自己內(nèi)心極度不愿的情況下，還是答應(yīng)了。

工作中，我們仔細(xì)回憶，一定做過(guò)很多這樣的事情，比如不想?yún)⑴c部門(mén)聚餐，但還是不敢拒絕；比如工作遇到了問(wèn)題，總是鼓足勇氣，也不敢請(qǐng)求幫助。這一系列的行為，都是“閱讀空氣”式人際在作怪。

（4）沒(méi)有底線，沒(méi)有原則

以取悅別人方式的人際，會(huì)變得沒(méi)有底線和原則，完全受制于他人的情緒變化，渴望建立親密關(guān)系又常常因?yàn)閯e人不能滿(mǎn)足他們的期待而受傷。

正如電視劇女主角凪，工作中，只要?dú)夥瞻l(fā)生微妙的變化，她就會(huì)變得很緊張。同事們調(diào)侃道：“她可真好用，只要夸她兩句，就什么都幫你做”。

這一系列行為背后的原因是什么？解讀“閱讀空氣”式人際背后的成因

我們可以發(fā)現(xiàn)，四種常見(jiàn)的表現(xiàn)行為，多不是正面的行為，在解決問(wèn)題前，我們要探討一下，“閱讀空氣”式人際背后的成因是什么？

1.安全需求的缺失

什么是職場(chǎng)安全感？

安全感就是“不害怕自己不好”。人為什么需要安全感？因?yàn)檫@是人類(lèi)演化過(guò)程的直覺(jué)反應(yīng)，不對(duì)不確定環(huán)境的應(yīng)激反應(yīng)。馬斯洛認(rèn)為，安全的需要是人的基本需要之一?？▊惢裟菰凇段覀儍?nèi)心的沖突》里說(shuō)，討好型人格對(duì)于溫情和贊賞有極度需求。需求得不到滿(mǎn)足，就會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題。

一個(gè)人缺乏安全感，就會(huì)經(jīng)常害怕自己不好，那么他就會(huì)去尋求使自己能一直保持“好”的途徑，比如他人的認(rèn)可，比如他人的喜歡等等。

2.方式環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)性后果

“閱讀空氣”式人際，必然是曾經(jīng)助人獲得過(guò)益處的，就像日本，會(huì)把這款游戲，當(dāng)做是培養(yǎng)社交能力的游戲一樣。通過(guò)察言觀色，捕捉到他人情緒的變化，從而用行為贏得他人的認(rèn)可。因?yàn)橐淮纬晒?，兩次成功，?dǎo)致討好型人格認(rèn)為，只有通過(guò)討好他人，才能獲得贊賞。

我們經(jīng)常說(shuō)，自己說(shuō)好不算好，別人說(shuō)好才算好。一件商品，黃婆自夸沒(méi)有用，買(mǎi)家買(mǎi)得多，評(píng)價(jià)好，才算數(shù)；一個(gè)任務(wù)，自己感動(dòng)不重要，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)好才算好；哪怕是穿一件衣服，自己覺(jué)得漂亮也不給力，大家都贊揚(yáng)，才覺(jué)得好。

在這樣的環(huán)境下，討好變成了最便捷的途徑，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，我們經(jīng)常說(shuō)了解用戶(hù)的需求，某種意義上，也是一種討好。

3.習(xí)慣使然

最后一點(diǎn)原因，就要?dú)w咎于習(xí)慣了，長(zhǎng)年累月的“閱讀空氣”，就像鍛煉網(wǎng)感一樣，產(chǎn)生了本能，不需要意志，也就是說(shuō)，討好變成了一種更輕松的反應(yīng)方式，而拒絕討好，卻需要意志去克制。

你現(xiàn)在去觀察，有沒(méi)有同事因?yàn)橐粋€(gè)不同的意見(jiàn)，就改變自己原先的堅(jiān)持？有沒(méi)有同事，因?yàn)樗说钠鸷?，囊中羞澀還要請(qǐng)客？有沒(méi)有同事，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，一直悶悶不樂(lè)。這個(gè)時(shí)候，你去說(shuō)他們是討好型人格，他們會(huì)跟你急，因?yàn)榱?xí)慣已經(jīng)烙印在他們的行為模式里，他們卻往往不自知。

最后，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)，如何避免“閱讀空氣”式人際，守好自我？

的女主，在知道討好并不能換來(lái)認(rèn)可的時(shí)候，告別過(guò)去，重新開(kāi)始了。而玲玲，在遭遇事實(shí)的打擊，知道大家并沒(méi)有因?yàn)樗挠懞?，而變得更喜歡她之后，也不再在意同事的喜樂(lè)。那么，如何避免“閱讀空氣”式人際呢？我認(rèn)為，可以分為三步走：

第一步，找到契機(jī)改變認(rèn)知

《凪的新生活》中的大島凪，在聽(tīng)到要好女同事背后的閑話，以及精英男友背后對(duì)其的評(píng)價(jià)之后，沒(méi)有花多大力氣，就有了重新開(kāi)始的決定；玲玲呢，被領(lǐng)導(dǎo)告知真相，有了想要改變的想法。這兩個(gè)案例里，都有一個(gè)契機(jī)點(diǎn)，改變了他們?cè)扔懞脛e人，就能讓自己獲得好人緣的認(rèn)知。所以，第一步，你就要找到這個(gè)契機(jī)，醍醐灌頂：

找到相反事例，比如那些因?yàn)橛懞脛e人而受損的事件案例，來(lái)告訴自己，這樣做的后果是什么；找到忠懇反饋，比如找?guī)讉€(gè)你信得過(guò)的朋友或者家人，聽(tīng)聽(tīng)他們忠懇的意見(jiàn)；找到不同行為，在你經(jīng)常閱讀空氣之后，不妨，就隨心所欲一次，堅(jiān)持己見(jiàn)一次，試試效果。

通過(guò)以上三個(gè)方法，找到能讓你改變“閱讀空氣”認(rèn)知的事件，給重新開(kāi)始一個(gè)理由。

第二步，建立邊界意識(shí)

心理學(xué)家埃內(nèi)斯特-哈曼特說(shuō)：“如果自我是一座古堡，那么心理邊界強(qiáng)度便是古堡外的一圈護(hù)城河。當(dāng)然，護(hù)城河的寬度由你自己決定”。就像我們要分析用戶(hù)需求，完全不在意別人做不到，那么至少有個(gè)邊界，這個(gè)邊界，就是侵犯到自己的情緒的時(shí)候，我們要堅(jiān)決的拒絕：

用感覺(jué)畫(huà)界線：當(dāng)你的邊界被打破了，情緒系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)，告訴你被越界了。情緒來(lái)時(shí)問(wèn)問(wèn)為什么，這個(gè)原因就是你的邊界，你越清楚邊界，越能和人好好相處。我們可以用情緒日記（日期、情緒、感覺(jué)、事件）來(lái)幫助自己找到邊界；你是你，我是我：邊界意識(shí)，通俗地講，就是自己的事情和別人的事情劃分出界限，保護(hù)自己的邊界，也不要踏入別人的邊界。當(dāng)別人請(qǐng)求你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，這件事對(duì)自身有影響嗎？這件事情本身，是屬于誰(shuí)的？

有了邊界，我們就可以判斷，邊界內(nèi)，不能犧牲自己討好別人；邊界外，可以因?yàn)樗?，做適當(dāng)?shù)淖尣健?

第三步，填充安全感

最后，就是一個(gè)安全感的問(wèn)題，也是整個(gè)“閱讀空氣”式人際最本質(zhì)的問(wèn)題，如果內(nèi)心沒(méi)有害怕和恐懼，又怎么還需要去討好別人，恐怕只有別人來(lái)討好你了。我認(rèn)為，安全感主要來(lái)自三方面：

金錢(qián)安全感：手上有錢(qián)，內(nèi)心不慌，如果有足夠的資金，那么無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)也好，同事也好，就不存在委屈自己討好別人的行為，因?yàn)橛凶銐虻腻X(qián)，支撐自己的任何決定后果；情感安全感：人都有情感的需求，如果一個(gè)人在同事那里得不到友誼，但是在其他朋友和家人那里得到足夠多的關(guān)懷，就會(huì)不在意額外的情感補(bǔ)償，也不會(huì)為了討好別人而犧牲自己的情緒；成就安全感：職場(chǎng)上，很大的討好，是處于被認(rèn)可的需求，也就是我們通常說(shuō)的成就感。一味地依賴(lài)公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事，并不能準(zhǔn)確評(píng)估我們的價(jià)值，多渠道的成就，才能帶來(lái)安全感。

金錢(qián)的積累有兩種途徑，一是學(xué)會(huì)積累，拒絕不適當(dāng)?shù)南M(fèi)；二是學(xué)會(huì)擴(kuò)張，定下目標(biāo)，用正職、兼職等多種方式實(shí)現(xiàn)需求；情感的保障也有兩種方式，一是固定知心好友的關(guān)系鞏固，平時(shí)有時(shí)間多多聯(lián)系；二是家人的坦誠(chéng)，遇事多和家里人溝通，得到情感的支持；成就的渠道也有兩種，一是積極做好本職工作，獲得認(rèn)可；二是根據(jù)自己的興趣，或者專(zhuān)業(yè)，做一些能夠有成就感的展示，比如做設(shè)計(jì)的，可以參加設(shè)計(jì)大賽，寫(xiě)文案的可以寫(xiě)文投稿等。

安全感如果被填充滿(mǎn)，“閱讀空氣”式人際就會(huì)蕩然無(wú)存，因?yàn)橐粋€(gè)自信的人，不會(huì)從空氣里去尋求安慰，會(huì)從自身輻射他人。

寫(xiě)在最后

我認(rèn)為，玲玲的這次打擊并不是壞事，至少她已經(jīng)具備了第一步的契機(jī)，意識(shí)覺(jué)醒，是行動(dòng)的開(kāi)始。我們不要做《凪的新生活》一開(kāi)始的女主人公，討好別人，并不能讓自我顯得更高尚。不要去閱讀別人的空氣，多多閱讀自己的空氣，才能有正常的辦公室人際！

洪恩分級(jí)閱讀好玩嗎洪恩分級(jí)閱讀玩法簡(jiǎn)介

期待已久的手游洪恩分級(jí)閱讀即將登陸九游，這款手機(jī)游戲吸引了大批玩家的關(guān)注，想下載這款游戲，有很多粉絲都在問(wèn)九游小編洪恩分級(jí)閱讀好玩嗎？洪恩分級(jí)閱讀值不值得玩？現(xiàn)在就為大家來(lái)簡(jiǎn)單分析下，看看這款游戲的玩法特點(diǎn)和游戲劇情介紹。

洪恩分級(jí)閱讀快速預(yù)約/下載地址（需優(yōu)先下載九游APP）：

》》》》》#洪恩分級(jí)閱讀#《《《《《

洪恩分級(jí)閱讀好玩嗎洪恩分級(jí)閱讀玩法簡(jiǎn)介

1、洪恩分級(jí)閱讀簡(jiǎn)要評(píng)析：

應(yīng)用介紹
洪恩分級(jí)閱讀由洪恩與牛津大學(xué)出版社聯(lián)袂打造，是一款專(zhuān)為中國(guó)兒童設(shè)計(jì)、面向非母語(yǔ)讀者的英文分級(jí)閱讀App。產(chǎn)品基于每個(gè)用戶(hù)當(dāng)前的英文閱讀能力、閱讀興趣，以及認(rèn)知水平，為用戶(hù)定制專(zhuān)屬閱讀能力發(fā)展規(guī)劃，并在閱讀過(guò)程中提供不同階段相應(yīng)的支持和引導(dǎo)，幫助每個(gè)孩子都成長(zhǎng)為英文自主閱讀者。

產(chǎn)品特色
1 全牛津分級(jí)繪本館，暢讀1000+牛津原版繪本
18個(gè)系列，24個(gè)人文與科普主題，包括8個(gè)系列300+《牛津閱讀樹(shù)》，滿(mǎn)足孩子詞匯積累與認(rèn)知升級(jí)需求。14個(gè)級(jí)別的平滑梯度，幫助孩子完成從閱讀分級(jí)繪本到章節(jié)書(shū)的自然過(guò)渡。

2 牛津?qū)＜疑疃荣x能，為中國(guó)兒童量身打造
由牛津大學(xué)出版社青少年圖書(shū)總監(jiān)、知名分級(jí)閱讀專(zhuān)家Andrea Quincey、牛津大學(xué)出版社權(quán)威測(cè)評(píng)專(zhuān)家、前全球PISA測(cè)評(píng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人Dave Leach擔(dān)任產(chǎn)品的專(zhuān)家顧問(wèn)，攜手洪恩研發(fā)團(tuán)隊(duì)共同設(shè)計(jì)針對(duì)中國(guó)兒童的英文分級(jí)閱讀平臺(tái)。

3 牛津官方權(quán)威測(cè)評(píng)，系統(tǒng)評(píng)估孩子閱讀能力
牛津大學(xué)出版社測(cè)評(píng)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)聯(lián)手中國(guó)高校教授顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)為中國(guó)兒童研發(fā)自適應(yīng)測(cè)評(píng)體系——牛津少兒英語(yǔ)閱讀測(cè)評(píng)（OPERA），打造友好的測(cè)試環(huán)境，通過(guò)三大能力維度、十三項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)技能，系統(tǒng)評(píng)估孩子的英文素養(yǎng)，指導(dǎo)閱讀進(jìn)階規(guī)劃。

4 智能推薦引擎，為孩子定制專(zhuān)屬閱讀規(guī)劃
動(dòng)態(tài)分析孩子的日常閱讀行為，及時(shí)調(diào)整繪本難易度；深度挖掘閱讀偏好，為孩子推薦更感興趣繪本；基于對(duì)中國(guó)兒童英文閱讀行為的大數(shù)據(jù)分析，繪制中國(guó)兒童閱讀能力黃金成長(zhǎng)曲線，引導(dǎo)孩子在適宜周期內(nèi)完成每個(gè)級(jí)別適量的閱讀任務(wù)。

5 閱讀錦囊趣味相伴，在閱讀中鍛煉思維能力
打造10種集互動(dòng)性、趣味性于一體的思維導(dǎo)圖，搭配高品質(zhì)動(dòng)畫(huà)示范視頻，鼓勵(lì)孩子在閱讀中積極思考，主動(dòng)梳理和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不斷升級(jí)閱讀技能。鑒于朗讀流暢度與閱讀理解程度密切關(guān)聯(lián)，每本繪本均搭配三種出聲朗讀模式，并通過(guò)智能糾音提供及時(shí)反饋。

【聯(lián)系我們】
郵箱：service@ihuman.com

2、洪恩分級(jí)閱讀圖片欣賞：

洪恩分級(jí)閱讀好玩嗎洪恩分級(jí)閱讀玩法簡(jiǎn)介

通過(guò)上面的游戲介紹和圖片，可能大家對(duì)洪恩分級(jí)閱讀有大致的了解了，不過(guò)這么游戲要怎么樣才能搶先體驗(yàn)到呢？不用擔(dān)心，目前九游客戶(hù)端已經(jīng)開(kāi)通了測(cè)試提醒了，通過(guò)在九游APP中搜索“洪恩分級(jí)閱讀”，點(diǎn)擊右邊的【訂閱】或者是【開(kāi)測(cè)提醒】，訂閱游戲就不會(huì)錯(cuò)過(guò)最先的下載機(jī)會(huì)了咯！

九游APP

玩新游上九游

全球好游搶先下
福利禮包免費(fèi)領(lǐng)
官方直播陪你玩

立即下載

寶寶巴士閱讀好玩嗎寶寶巴士閱讀玩法簡(jiǎn)介

期待已久的手游寶寶巴士閱讀即將登陸九游，這款手機(jī)游戲吸引了大批玩家的關(guān)注，想下載這款游戲，有很多粉絲都在問(wèn)九游小編寶寶巴士閱讀好玩嗎？寶寶巴士閱讀值不值得玩？現(xiàn)在就為大家來(lái)簡(jiǎn)單分析下，看看這款游戲的玩法特點(diǎn)和游戲劇情介紹。

寶寶巴士閱讀快速預(yù)約/下載地址（需優(yōu)先下載九游APP）：

》》》》》#寶寶巴士閱讀#《《《《《

寶寶巴士閱讀好玩嗎寶寶巴士閱讀玩法簡(jiǎn)介

1、寶寶巴士閱讀簡(jiǎn)要評(píng)析：

閱讀啟蒙時(shí)間到！打開(kāi)【寶寶巴士閱讀】陪寶寶閱讀99本成語(yǔ)繪本、30+本睡前故事繪本，幫助寶寶認(rèn)識(shí)漢字、鍛煉表達(dá)力、閱讀量達(dá)到8萬(wàn)多字。

選擇【寶寶巴士閱讀】的10大理由：
①130+本繪本，培養(yǎng)寶寶的閱讀理解力
②99本成語(yǔ)繪本，為寶寶詳解成語(yǔ)含義
③寶寶讀完130+本繪本，閱讀量將達(dá)到8萬(wàn)多字
④打造漢字館，助力寶寶認(rèn)識(shí)396個(gè)重點(diǎn)漢字
⑤打造閱讀計(jì)劃，幫助寶寶養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣
⑥設(shè)置科學(xué)閱讀流程，引導(dǎo)寶寶自主閱讀繪本
⑦故事劇情有趣、畫(huà)風(fēng)Q萌，激發(fā)寶寶閱讀興趣
⑧支持寶寶自由創(chuàng)作繪本故事，開(kāi)拓想象力
⑨引導(dǎo)寶寶開(kāi)口回答繪本問(wèn)題，鍛煉表達(dá)力
⑩支持家長(zhǎng)設(shè)置閱讀時(shí)長(zhǎng)，保護(hù)寶寶眼睛

【130+本啟蒙繪本】
·閱讀兒童繪本，提升表達(dá)力、拓展識(shí)字量
100+本繪本共包含8萬(wàn)多個(gè)漢字，助力寶寶在閱讀中拓展識(shí)字量、認(rèn)識(shí)常用漢字。
在閱讀結(jié)束后設(shè)置趣味問(wèn)答題，引導(dǎo)寶寶回憶繪本內(nèi)容，開(kāi)口回答，鍛煉表達(dá)力。

·閱讀成語(yǔ)繪本，增長(zhǎng)智慧、培養(yǎng)優(yōu)良品格
《積少成多》《笨鳥(niǎo)先飛》等繪本故事，幫助寶寶養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)持不懈等優(yōu)良品格。
《守株待兔》《鄭人買(mǎi)履》等繪本故事，向?qū)殞殏鬟f遇到事情要?jiǎng)幽X思考的道理。

2、寶寶巴士閱讀圖片欣賞：

寶寶巴士閱讀好玩嗎寶寶巴士閱讀玩法簡(jiǎn)介

通過(guò)上面的游戲介紹和圖片，可能大家對(duì)寶寶巴士閱讀有大致的了解了，不過(guò)這么游戲要怎么樣才能搶先體驗(yàn)到呢？不用擔(dān)心，目前九游客戶(hù)端已經(jīng)開(kāi)通了測(cè)試提醒了，通過(guò)在九游APP中搜索“寶寶巴士閱讀”，點(diǎn)擊右邊的【訂閱】或者是【開(kāi)測(cè)提醒】，訂閱游戲就不會(huì)錯(cuò)過(guò)最先的下載機(jī)會(huì)了咯！

九游APP

玩新游上九游

全球好游搶先下
福利禮包免費(fèi)領(lǐng)
官方直播陪你玩

立即下載

《消逝的光芒2》彩蛋武器空氣手槍在哪彩蛋武器空氣手槍位置介紹

《消逝的光芒2》彩蛋武器空氣手槍在哪？游戲中彩蛋中有些武器可以收集，比如這個(gè)空氣手槍?zhuān)@里九游小編給大家?guī)?lái)了《消逝的光芒2》彩蛋武器空氣手槍位置介紹，一起來(lái)看下文中介紹吧。